靖尧招呼大家：“我们去看大海－－”
一阵热烈的掌声响起，汇聚东大、冯大等百余名学生的心声。
王至诚先来到了水边，只见远处波浪仿佛成千上万飞驰的骏马，又如一条条暴怒的白色巨龙，齐刷刷地向海岸涌来，从远古开始一直一刻不停地向岸上奔涌……
渐渐地，大家都奔了过来，海滩上也嘈杂起来。
“大家静一静！”王至诚招呼着大家，“下面我们以热烈的掌声欢迎东北大学建筑美术史教授林徽因女士，给大家讲解校徽的设计。”
掌声响过，林徽因柔和的讲着：“来时的路上，所唱的校歌，歌词作者是刘半农,作曲的赵元任。我相信这首校歌在大家的心中深深打下了烙印。”
林徽因接着讲述：“校徽和校歌一样体现着学校文化。一个好的校徽具有简洁性、艺术性、美观性。比如北大的校徽就是鲁迅先生亲手设计……”
王至诚认真地听取林徽因的字字句句，他觉得林徽因过高地估计东北大学学生的接受能力，就写了一张纸条让田园递过去，希望林徽因讲得具体一些。
没有想到被刚走过来的洪九接过去，扔了！
林徽因好像一切没有发生一样，接着说：“如果我来设计东北大学校徽，外形轮廓我采用圆形，因为圆形符合中国人的传统审美：天圆地方，四季轮回，圆满团圆、运转无穷……”
林徽因看看笔架山，再眺望大海说，“我们今天站在这里，依山靠海，就要有大山的挺拔，大海的辽阔。我们东大要立足于东北。东北的山是长白山，东北的河是黑龙江。所以白山黑水是东北大学校徽的主调。”
林徽因又进一步：“如何把长白山、黑龙江通过图案表现出来？今天来的同学，大都是书法班的，在标志的外层，如何运用一种最恰当的字体把东北大学的名称标识出来？……只要你认真去对待，就能感悟出美的真谛和人生的哲理。”
王至诚四处寻觅，在不远处一张还有些稚嫩的脸蛋，是袁殊在向他招手。
“对不起，各位！我临时有点事情，大家先聊着。”说着王至诚走向袁殊。
二人找了一个僻静的地方，王至诚问：“袁弟，什么事这么急？”
袁殊说：“我暂时离开上海来到东北。希望在未查清李士群情况之前，王兄暂时不要回上海。”
王至诚说：“组织的意思是李士群出了问题。到我这里调查他。”
“事情是这样的。”袁殊说：“今年国内形势刚刚好些,为了及时获得各方面的消息尤其国字号方面的情报，我党在上海建立了中央特科，负责地下情报的搜集工作和叛徒的处置工作。中央特科接到了一条重要消息，年前留学苏联的李士群屁颠屁颠地回国。担心对至诚兄不利。”
王至诚说：“按照党的惯例需要甄别一番吧。”
“不错。”袁殊说，“情报组组长陈赓把一个下属请到家里，派他和远道而来的李士群对接工作。”
王至诚想了想来奉天的路上，顾顺章和李士群曾派心腹一路追杀，于是向袁殊建议：“一定向陈赓和周先生汇报，李士群、顾顺章不可重用，日后叛变的可能性极大。”
袁殊分析：“李士群回上海，顾顺章可能推荐李士群可以担任特科要职，这个时候再次提起，党组织会相信李士群这样一个非常吃苦耐劳的优秀党员，会是未来的叛徒吗？
王至诚说：“我想周科长或许发现了其中的问题所在。但想给他们一些机会。我想陈赓不会看好李士群和顾顺章。”
袁殊给出答案：“我们也发现李士群的腐化的生活方式，既与他的贫苦出身不符合，也不像共字号的样子。”
如果李士群只是对物质生活有着极高的追求，那么周先生还能理解、接受。可是在我党最艰难的奋斗环境之下，他的内心如此地不够坚定，就难免让周先生和陈赓怀疑了。
王至诚想了想说：“一年前，我和李士群见面，当时为了争夺在华教会大学的教育主权，我希望他谈些观点和看法。他和我几乎没有谈及政治，而是谈了他在上海美专学习绘画是多么惬意，还羡慕我能够离开北京美专能够赴日本东北大学读语言学，读美术史。”
袁殊说：“去年夏天，我离开上海，从李士群给我的来信中，他流露出悲观和消极情绪，他认为我党难以在武装斗争之中与国字号进行抗衡。”
事实上，当李士群得知国字号悬赏3000美元捉拿中央组织局主任罗亦农的时候，就经不起诱惑有将其出卖之心。幸亏陈赓的及时提醒，暂时没有叛变革命。
袁殊说：“周先生暂时观察李士群的动向，指示陈赓甄别他的思想和工作能力，然后再决定在特科中安排工作。”
“陈赓找到了李士群，说：‘当下革命正进行到紧要关头，南昌起义、秋收起义的失败，让原本就不容乐观的形势，变得越发严峻。当下稳定住党内的局势，让更多的老同志们保持革命信心。’你想李士群怎么说？他说：‘依我看现在革命想要取得胜利，很难。””
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